易中天采访王立群：我们都是公鸡中的战斗机(图)
易中天：公鸡中的战斗机
昨天，《百家讲坛》录制了一期“特殊”的节目。“品三国”的易中天教授客串“主持人”，采访 “读《史记》的”王立群教授。虽然第一次做主持人经验不足，问出“你13岁的时候是多大呀？”的问题，但两个人的对话十分精彩，以至于易中天形容自己和王立群这两个学中文却在《百家讲坛》讲历史的人，都是“公鸡中的战斗机”。
在节目录制现场，易中天和王立群手拉手走上台。可能是多次录制《百家讲坛》，易中天很有“主持人”的架势，一上台就告诉现场观众关掉手机，甚至还“调度”现场工作人员，指挥摄像师调整机位、扩音器等设备。
易中天现场表现得风趣幽默。在节目开始前，他询问哪台机器是拍他正脸的，以便在录制中掌握自己的角度。王立群见他问这个，也随口问了一句，哪台是拍他正面的。易中天抢先回答说：“这个你就不用管了。”
但毕竟是主持界的“新人”，易中天还是经验不足。在节目刚开始，就被导演喊停，说他的表现不太理想，有点紧张。易中天自我解嘲说：“松开还不容易。”而在跟王立群的对话中，当王立群说起自己13岁打工的经历时，易中天认真地问道：“你13岁的时候是多大呀？”现场观众静了几秒后随即哄堂大笑，易中天赶紧承认错误，说自己其实想问的是：“你13岁的时候是哪一年？”
王立群易中天口误惹哄堂大笑
都是“公鸡中的战斗机”
在节目中，王立群的求学经历让很多观众唏嘘不已。由于家庭出身不好，他两次面临失学。“文革”后，这位曾梦想当一名土建工程师的高中老师，在没读过大学的情况下，考取了古典文学专业的研究生。
他的经历与易中天十分相似，两个人都是学中文出身却在《百家讲坛》讲历史。谈到这种情况，易中天问道：“你一个教文学的来讲历史，不怕别人说是公鸡下蛋吗”王立群则很麻利地反问：“你不是下在我前面吗”引得全场一片爆笑。易中天随即说：“我不仅下蛋，而且是公鸡下鸭蛋，还客串起主持人了。我也认了，那我们就下我们的蛋，让别人说去吧。我们都是公鸡中的战斗机。”
尽可能复原历史真实
在有关《百家讲坛》的争议中，主讲人如何反映历史的真实一直是有争议的话题。昨天一位观众就这个问题现场向王立群发难。
王立群表示自己讲述的是正史，但他坦承，正史未必等同于真实的历史。“同样一件事情，在不同的历史记载中可能会出现差异。真正的历史叫‘第一历史’，它是无法复原的。正史说的是‘第二历史’，其中可能存在记载人的误记误读，甚至主观避讳曲解等。”
在这样的情况下，他认为主讲人要学会区别真伪。“我们可以采用互证的方法。比如一件事情《史记》《汉书》《资治通鉴》中都有记载，主讲人要从中有所选择。”但他强调，自己解读的《史记》只是他理解的真实，“比如司马迁对司马相如大加赞扬，但我通过他字里行间透露的信息以及班固的记录，我认为司马相如并非情圣，他对卓文君是劫才又劫色。”
对挨板砖已有心理准备
王立群是《百家讲坛》继易中天、于丹之后，力推的主讲人。也因此，有可能他成为继易、于之后新的“学术明星”。有记者询问他，如何评价易、于以及他自己的个人魅力。他说：“于丹本身就是搞传媒研究的，所以应对记者从容自如；易中天长期做文化普及工作，触电时间也比我早。我有什么优势，自己不太清楚，如果一定要说的话，可能我对人物的分析比较深入吧。”
成名固然有其好处，但随即带来的是争议和批评，这样的经历易、于都已经经历过了。王立群是否有这样的精神准备？他坦然地说，对挨板砖他已有心理准备。“主讲人自己可能有欠缺的地方，而且我们讲的观点未必所有人同意，还有一些出于我们都搞不清的原因招来批评。”他表示自己现在没心思想这些，“给我的板砖什么时间来，来多大，我完全顾不上。”
昨天，《百家讲坛》录制了一期“特殊”的节目。“品三国”的易中天教授客串“主持人”，采访 “读《史记》的”王立群教授。虽然第一次做主持人经验不足，问出“你13岁的时候是多大呀？”的问题，但两个人的对话十分精彩，以至于易中天形容自己和王立群这两个学中文却在《百家讲坛》讲历史的人，都是“公鸡中的战斗机”。
在节目录制现场，易中天和王立群手拉手走上台。可能是多次录制《百家讲坛》，易中天很有“主持人”的架势，一上台就告诉现场观众关掉手机，甚至还“调度”现场工作人员，指挥摄像师调整机位、扩音器等设备。
易中天现场表现得风趣幽默。在节目开始前，他询问哪台机器是拍他正脸的，以便在录制中掌握自己的角度。王立群见他问这个，也随口问了一句，哪台是拍他正面的。易中天抢先回答说：“这个你就不用管了。”
但毕竟是主持界的“新人”，易中天还是经验不足。在节目刚开始，就被导演喊停，说他的表现不太理想，有点紧张。易中天自我解嘲说：“松开还不容易。”而在跟王立群的对话中，当王立群说起自己13岁打工的经历时，易中天认真地问道：“你13岁的时候是多大呀？”现场观众静了几秒后随即哄堂大笑，易中天赶紧承认错误，说自己其实想问的是：“你13岁的时候是哪一年？”
都是“公鸡中的战斗机”
在节目中，王立群的求学经历让很多观众唏嘘不已。由于家庭出身不好，他两次面临失学。“文革”后，这位曾梦想当一名土建工程师的高中老师，在没读过大学的情况下，考取了古典文学专业的研究生。
他的经历与易中天十分相似，两个人都是学中文出身却在《百家讲坛》讲历史。谈到这种情况，易中天问道：“你一个教文学的来讲历史，不怕别人说是公鸡下蛋吗”王立群则很麻利地反问：“你不是下在我前面吗”引得全场一片爆笑。易中天随即说：“我不仅下蛋，而且是公鸡下鸭蛋，还客串起主持人了。我也认了，那我们就下我们的蛋，让别人说去吧。我们都是公鸡中的战斗机。”
尽可能复原历史真实
在有关《百家讲坛》的争议中，主讲人如何反映历史的真实一直是有争议的话题。昨天一位观众就这个问题现场向王立群发难。
王立群表示自己讲述的是正史，但他坦承，正史未必等同于真实的历史。“同样一件事情，在不同的历史记载中可能会出现差异。真正的历史叫‘第一历史’，它是无法复原的。正史说的是‘第二历史’，其中可能存在记载人的误记误读，甚至主观避讳曲解等。”
在这样的情况下，他认为主讲人要学会区别真伪。“我们可以采用互证的方法。比如一件事情《史记》《汉书》《资治通鉴》中都有记载，主讲人要从中有所选择。”但他强调，自己解读的《史记》只是他理解的真实，“比如司马迁对司马相如大加赞扬，但我通过他字里行间透露的信息以及班固的记录，我认为司马相如并非情圣，他对卓文君是劫才又劫色。”
对挨板砖已有心理准备
王立群是《百家讲坛》继易中天、于丹之后，力推的主讲人。也因此，有可能他成为继易、于之后新的“学术明星”。有记者询问他，如何评价易、于以及他自己的个人魅力。他说：“于丹本身就是搞传媒研究的，所以应对记者从容自如；易中天长期做文化普及工作，触电时间也比我早。我有什么优势，自己不太清楚，如果一定要说的话，可能我对人物的分析比较深入吧。”
成名固然有其好处，但随即带来的是争议和批评，这样的经历易、于都已经经历过了。王立群是否有这样的精神准备？他坦然地说，对挨板砖他已有心理准备。“主讲人自己可能有欠缺的地方，而且我们讲的观点未必所有人同意，还有一些出于我们都搞不清的原因招来批评。”他表示自己现在没心思想这些，“给我的板砖什么时间来，来多大，我完全顾不上。”
