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北师大附中性讲座受追捧 语言粗俗获网民认可(组图)

排行榜 收藏 打印 发给朋友 举报 来源: 大洋网-信息时报   发布者:社会编辑
热度24票  浏览8次 【共0条评论】【我要评论 时间:2009年11月19日 18:58
北师大附属实验中学生老师张超性教育讲座视频截屏图
  
  师生搞笑“性”交流获认可

  生物老师性讲座语言通俗全场爆笑,实拍视频网上点击量破10万次

  信息时报讯 (记者 李俊彦) 说起性教育,不少正值青春期的学生都对其有着神秘的探索欲望,但往往因话题敏感,每每谈及只能点到即止,无奈沦落成性教育课堂的鸡肋。但是,这一“传统”观念被北师大附属实验中学一位生物老师颠覆了。通俗易懂的语言,引发阵阵爆笑之余,学生还意犹未尽直呼“多讲会儿”,难怪同事们评价他的讲课形式说“让学生很受教育”。

  性教育讲座不忌谈意淫

  最近,源自北师大附属实验中学的这个讲座视频本月13日网络论坛发布后,至今点击率已经突破10万次,被各大网站转贴。这则网络视频长约1小时,反映的是老师张超给高二男生讲座的实况,讲述内容包括“学生要有保护自己生殖器的观念”、“过早性行为会带来哪些危害”等。

  课堂中,张老师自我介绍后便转入正题。在讲座中,他使用大量俚语、俗语,讲座上,甚至还能听到“意淫”等一些平常较为隐晦的词语,所传达的意思让人印象深刻。在讲座中,学生们一直处于活跃状态,平均每两分钟大家就会爆笑一次。在视频的画面中,还可以看到有学生举着手机拍摄,甚至有人举着微型DV。而该视频从拍摄角度看,也应为当时上课的学生所拍。

  语言略粗俗获网民认可


  视频在网上被热传,引来不少网友点击。除个别人认为张超语言略有粗俗外,大多数网友在留言中均对他的教学方式表示认可。原来,张超是该学校高中部生物组的老师,已经有7年教学经验。他说,学校每年都会开办一次青春期讲座,而该视频是两年前拍下的。在使用此种教学方式之前,他做足调研,而且因为这届学生和他很熟,用这种方式更容易让他们接受,“这不是通用的,老师还得因材施教,但无论哪种方式,作为老师,要正面地给学生传授知识,不能回避。”

  昨天下午,该学校高中部生物组一名老师在接受记者采访时表示,他也看过张老师被上传的讲座视频,从学生角度出发,张老师的讲课方式很受教育。从专业性和教育性来看待,他的讲座很不错。
北师大附属实验中学生物老师张超性教育讲座视频截屏图

  90后青少年急需性教育

  张超老师的性教育如此受到师生和网友们欢迎,让记者联想起现在网上流传的许多90后“门”事件,为什么这些90后性观念令人咂舌。虽然他们还是青春期少男少女,但过早进行性行为,甚至拍成视频上传网络。这些虽然只是少数现象,但其中反映出一个事实:现在青少年普遍性早熟,并且他们大多通过不正式途径获取性知识。

  有调查显示,八成青少年性知识主要来源于文艺、影视作品、漫画、网络资讯以及色情光盘,而通过家长和学校获取性知识的只有可怜的0.9%。色情光碟里夸张,有失常理,甚至变态性演示,使未正式了解过性,无论从生理还是心理都未完全成熟的青少年对这些演示作出肯定,并开始学习和模仿,众多性偏差行为就顺利成章出现。

  其实,中国青少年性教育不力已非一日之说,家长任其无师自通,学校老师避而不谈,教科书点到即止,这些教学方法让青少年产生好奇心却无法通过正规途径获取知识,只好采取非正式途径,大大提高青少年不健康性心理形成的可能。目前,随着道德观念灌输教育越来越被忽视,青少年道德观念淡薄,转而对自由个性推崇,性自由观念慢慢产生,最后由性自由变成性混乱。因此,90后青少年性教育已迫在眉睫,再继续听之任之,可能会有越来越多青少年出现性行为偏差,问题愈加严重。作为成年人不妨放开顾忌,帮助他们树立正确的性观念,就和张超老师一样。

  部分语录

  从动物性角度来说,你要跟媳妇说不要孩子,你不是男人

  第一个伤害是禁欲,第二个伤害是纵欲。

  我个人认为,在你整个发育过程中,第一需求是性,第二需求是吃,第三需求是朋友,第四需求才是学习。

  各方声音

  “这是我读大学前惟一一次正面接受性教育。我们同学到现在还会引用他的观点。”

  ——当时学生陈彦(化名)

  “视频我看过,这就是学生自己拍的。这是校内正常的内部教学。学生很喜欢张超,他教学效果一直不错。”

  ——学校教学处相关负责人

  “我举办过很多类似讲座,也和同行讨论过,发现老师害羞,不知道怎么讲是通病。就讲解效果而言,张超是值得褒奖的。”

  ——友谊医院神经内科心理门诊副主任柏晓莉(曾在央视“新闻会客厅”作为专家专题讨论“青少年性教育”)

  “遗憾中学时代没有接受如此的性教育。”

  ——网友留言
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