关于征集桂林电子科技大学校训、校歌（词）的通知
关于征集桂林电子科技大学校训、校歌（词）的通知
校训、校歌（词）是学校办学理念和精神内涵的集中体现，是学校办学历史和优良传统的高度浓缩，是学校文化建设的重要内容，是学校区别于其他学校的根本标志。为培育和弘扬学校精神，建设高品位的学校文化，塑造学校优秀的窗口形象，宣传学校办学成就和特色，扩大学校的影响，提升学校的核心竞争力，增强全校师生员工的凝聚力、自信心和自豪感，实现学校一次党代会提出的奋斗目标，以全新面貌迎接学校五十周年大庆的到来，经研究决定，面向校内外开展校训、校歌（词）征集活动。
一、征集时间：
从即日起至2008年5月1日 止。
二、征集范围：
全校师生员工（含离退休同志、桂电校友）和所有关心、支持桂林电子科技大学建设发展的社会各界人士。
三、征集内容及要求：
（一）校训
校训是大学精神的高度概括。我校校训要融会传统文化和现代思想，融合科学精神和人文精神，概括我校的整体价值追求，体现学校办学理念和桂电特色，，蕴含桂电师生的道德理想、学术人格和历史责任。校训词要言简意赅，寓意深远，以8字至20字为宜。
（二）校歌（词）
1、歌词应简洁凝练、朗朗上口、催人奋进，能够体现学校的办学特色、办学理念和价值追求，具有鲜明的时代特征。
2、此次校歌（词）征集活动采取先征歌词再征曲谱的方式进行，但是也欢迎词曲同创，或词曲分别投稿。可联合创作，亦可独立完成。
3、词曲篇幅要求适中，易于传唱。曲谱旋律要求优美和谐、蓬勃激昂，节奏明快流畅，能充分体现积极向上的精神风貌。
四、来稿说明：
1、校训、校歌（词）征集内容可同时投稿。所有来稿请附简明创作思路和解释说明。
2、所有应征作品必须为未公开发表的作品，如涉及抄袭、侵权等行为文责自负。凡入选作品，其著作权、修改权及使用权归学校所有。作品概不退稿，请作者自留底稿。
五、评奖及方案采用：
1、学校组织专家评审小组对来稿进行匿名评审，在校训、校歌（词）来稿中遴选二十件作品作为入选作品。
2、对入选作品进行公示，通过讨论会、座谈会、投票等多种方式广泛征求师生员工意见，形成综合方案提交学校研究，最后确定校训、校歌（词）。
3、对确定作品（一等奖）和入选作品（入围奖）的作者，学校将进行奖励并颁发证书。入围奖300元，一等奖2000元。
六、投稿方式：
所有征集作品请通过电子邮件发至tzb@guet.edu.cn，并注明“校训/校歌（词）征集作品”字样。联系电话：0773-5609106；联系人：胡 燕。
校训、校歌（词）是学校办学理念和精神内涵的集中体现，是学校办学历史和优良传统的高度浓缩，是学校文化建设的重要内容，是学校区别于其他学校的根本标志。为培育和弘扬学校精神，建设高品位的学校文化，塑造学校优秀的窗口形象，宣传学校办学成就和特色，扩大学校的影响，提升学校的核心竞争力，增强全校师生员工的凝聚力、自信心和自豪感，实现学校一次党代会提出的奋斗目标，以全新面貌迎接学校五十周年大庆的到来，经研究决定，面向校内外开展校训、校歌（词）征集活动。
一、征集时间：
从即日起至
二、征集范围：
全校师生员工（含离退休同志、桂电校友）和所有关心、支持桂林电子科技大学建设发展的社会各界人士。
三、征集内容及要求：
（一）校训
校训是大学精神的高度概括。我校校训要融会传统文化和现代思想，融合科学精神和人文精神，概括我校的整体价值追求，体现学校办学理念和桂电特色，，蕴含桂电师生的道德理想、学术人格和历史责任。校训词要言简意赅，寓意深远，以8字至20字为宜。
（二）校歌（词）
1、歌词应简洁凝练、朗朗上口、催人奋进，能够体现学校的办学特色、办学理念和价值追求，具有鲜明的时代特征。
2、此次校歌（词）征集活动采取先征歌词再征曲谱的方式进行，但是也欢迎词曲同创，或词曲分别投稿。可联合创作，亦可独立完成。
3、词曲篇幅要求适中，易于传唱。曲谱旋律要求优美和谐、蓬勃激昂，节奏明快流畅，能充分体现积极向上的精神风貌。
四、来稿说明：
1、校训、校歌（词）征集内容可同时投稿。所有来稿请附简明创作思路和解释说明。
2、所有应征作品必须为未公开发表的作品，如涉及抄袭、侵权等行为文责自负。凡入选作品，其著作权、修改权及使用权归学校所有。作品概不退稿，请作者自留底稿。
五、评奖及方案采用：
1、学校组织专家评审小组对来稿进行匿名评审，在校训、校歌（词）来稿中遴选二十件作品作为入选作品。
2、对入选作品进行公示，通过讨论会、座谈会、投票等多种方式广泛征求师生员工意见，形成综合方案提交学校研究，最后确定校训、校歌（词）。
3、对确定作品（一等奖）和入选作品（入围奖）的作者，学校将进行奖励并颁发证书。入围奖300元，一等奖2000元。
六、投稿方式：
所有征集作品请通过电子邮件发至tzb@guet.edu.cn，并注明“校训/校歌（词）征集作品”字样。联系电话：0773-5609106；联系人：胡 燕。
http://iit.guet.edu.cn/main/Article_Show.asp?ArticleID=763
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